为深化项目式教学改革，明确新学期课程与实践项目的融合路径，开学初期，视觉传达设计专业组织全体教师在思成楼213召开项目教学包专题研讨会。本次研讨会由专业教研室主任张卿侨主持，副院长刘旭莅临指导，专业全体教师共同参与，为新学期教学工作筑牢规划基础。

研讨聚焦2023级与2024级两个年级的项目教学包建设，其中2023级围绕《小雨潮玩IP设计项目》展开，2024级以《泉州市博物馆版式宣传设计项目》为核心。会上，教师们重点针对“核心课程与项目内容的适配性”“辅助课程的支撑作用”展开深入讨论，明确各课程的教学时间规划节点，同时梳理课程间的逻辑关联，确保项目推进过程中课程衔接顺畅、知识体系连贯，避免教学内容重复或断层。此外，教师们针对部分相关就业岗位的需求，为提升设计效率，减少重复劳动，对于一些专业课，例如《编排与版式》、《品牌形象设计》等课程中如何很好的融入AI技术分别进行了讨论。

刘旭对研讨会的针对性与实用性给予肯定，强调项目教学包需紧密结合专业人才培养目标，既要体现行业实践需求，也要保障教学质量。此次研讨为新学期视觉传达设计专业项目式教学的有序开展提供了清晰指引，助力提升学生专业实践能力与综合素养。

(编辑 | 宋媛媛）